Mi presento
Sono la Dott.ssa Spirolazzi Elena Fulvia, psicologa di Vigevano specializzata nel lavoro con bambini, adolescenti e famiglie. Integro strumenti clinici, metodologie creative ed approcci basati sull’evidenza per offrire valutazioni psicologiche e percorsi di supporto efficaci e personalizzati.
Mi sono laureata in Psicologia dell’educazione e dello sviluppo presso l’Università degli Studi di Pavia e sono iscritta all’OPL, l’Albo degli Psicologi della Lombardia, dal 2013 (n. 15952).
Nel mio percorso formativo ho approfondito diversi ambiti della psicologia dello sviluppo, che amo integrare: test proiettivi, psicologia ludica, tecniche di Mindfulness, Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), interventi psico-educativi e pet therapy.
Ho maturato competenze specifiche attraverso percorsi universitari, tirocini dedicati ed attività rivolte a bambini e ragazzi.
Nel mio lavoro clinico utilizzo strumenti come il Test dei Colori di Lüscher, i test proiettivi (carta-matita, test narrativi, TAT…), il genogramma per comprendere in profondità il funzionamento emotivo, relazionale e familiare del minore e cogliere ciò che il bambino comunica anche quando non riesce ancora a trasformare le emozioni in parole.
Integro inoltre percorsi di psicologia ludica con giochi come Dixit e Intuiti Creative Cards, che facilitano l’espressione spontanea, creativa e non giudicante del bambino, coinvolgendo in modo attivo anche il genitore. Utilizzo pratiche di mindfulness e MbEating per aiutare bambini e adolescenti a sviluppare consapevolezza emotiva, autoregolazione ed un rapporto più sereno con il cibo ed il proprio corpo. Lavoro anche sulla connessione tra postura e mente, perché il corpo racconta spesso ciò che si vive interiormente.
Mi occupo di supporto e valutazioni psicologiche, percorsi psico-educativi, sostegno ai genitori ed interventi mirati nei Disturbi Specifici dell’Apprendimento. L’obiettivo è offrire un inquadramento chiaro, completo e personalizzato, utile alla costruzione di un percorso realmente efficace e centrato sui bisogni della famiglia allo scopo di favorire benessere emotivo, scolastico e relazionale.
Svolgo attività di libera professione a Vigevano, dove ricevo su appuntamento per colloqui rivolti a bambini, adolescenti ed adulti.
Formazione
STRUMENTI
2025: “Master in tecniche e metodi per il supporto psicologico” – Studio RiPsi.
2024: “Training postura e mente: un approccio integrato alla cura – elementi di posturologia” – Spazio Iris.
2024: “Intùizioniterapeutiche: manuale creativo per l’uso professionale in psicologia e in mediazione familiare” – Psicologia.io e Giunti Psicologia.
2023: “Psicologia ludica in età evolutiva: un approccio esperienziale con le carte Dixit” – Psicoludia.
2021: “Master in psicodiagnosi in età evolutiva: test proiettivi, narrativi e relazionali” – Spazio Iris.
2020: “I Test Grafici nella valutazione clinica e peritale: Analisi e valutazione nel processo psicodiagnostico integrato” – Studio RiPsi.
2020: “Test dei colori di Luscher e Fiori di Bach: introduzione pratica al metodo integrato” –Centro Diagnostico Max Luscher.
2020: “L’uso della libroterapia in contesti individuali e gruppali” – Liquid Plan.
2020: “Mindful Eating in bambini dai 3 agli 11 anni” – Liquid Plan.
2019: “La rabbia infantile: strumenti e strategie per il lavoro psicologico con i bambini e i loro genitori” – Liquid Plan.
2019: “Luscher test: i colori del mondo interiore” – PsicoSfere.
2017: “Introduzione ai reattivi grafici e test dell’albero” – Anisap Learning.
2013: “Costruzione e interpretazione di un Genogramma” – Obiettivo Psicologia.
2012: “TAT (Thematic Apperception Test)” – Obiettivo Psicologia.
2010: “Interpretazione del disegno infantile” – Associazione Terapie Naturali.
MINDFULNESS
2024: “Ho perso la connessione! La mindfulness nell’era del digitale: una prospettiva evolutiva” – Spazio Iris.
2020: “Facilitatore in mindfulness” – Mindfulness Educators.
PET THERAPY
2018: “IAA – corso avanzato per referente d’intervento per TAA/ EAA” – W.S. Educational Center.
2017: “IAA – corso integrativo per coadiutori del gatto e del coniglio” – W.S. Educational Center.
2015: “Interventi Assistiti dall’Animale pet therapy: il responsabile di progetto” – A.CO.T. Animali Co-Terapeuti.
2015: “Referente d’intervento negli Interventi Assistiti dagli Animali (pet therapy)” – CSEN.
DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMETO (DSA)
2018: corsi vari “Strumenti compensativi – I DSA e le materie scientifiche. Dall’apprendere per problemi all’insegnare per problemi: spunti per una didattica inclusiva / Percorsi di logopedia con RIDInet / Risultati migliori usando MateMitica alle scuole superiori / GECO VoiceCom facilita gli apprendimenti di chi ha difficoltà di comunicazione / Ridinet e la riabilitazione della dislessia: quali app per quali profili neuropsicologici / Meno fatica e più gusto con MateMitica nella scuola secondaria di primo grado” – Anastasis.
2018: “Lo screening per la Cultura Psicologica dei DSA nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria” – Centro Studi.
2017 – 2013 – 2011: Convegno Nazionale “In classe ho un bambino che…” – Giunti Scuola e Psicologia e Scuola.
2011: “Problemi cognitivi ed emotivi dell’apprendimento: valutazione e strumenti di intervento” – Università degli Studi di Pavia.